zegar spotkań

Zegar spotkań jest ćwiczeniem przydatnym podczas prowadzenia zajęć z nową grupą. Dzięki niemu można skutecznie zintegrować członkinie i członków, wesprzeć w zapamiętywaniu imion oraz odkrywaniu siebie nawzajem. Gorąco polecam zegar każdej nauczycielce i każdemu nauczycielowi wychowawcy. Ja poznałem to ćwiczenie podczas warsztatów „Outdoorowy zawrót głowy”. Jak to działa? Uczestniczki i uczestnicy otrzymują kartki A4, na…

udział w lekcji

Natrafiłem niedawno na krótki filmik na stronie fundacji George’a Lucas’a EDUTOPIA na temat zaangażowania uczennic i uczniów w lekcje. Jest to pomysł, dzięki któremu każda uczestniczka i każdy uczestnik lekcji będzie mógł być w nią bardziej zaangażowany oraz wyrazić swoje zdanie lub poprosić o więcej informacji, nawet w dużej liczebnie klasie.  Ta strategia wykorzystuje karty…

twitter

Media społecznościowe są pełne fake newsów i hejtu. Jednak sądzę, że można je z powodzeniem wykorzystywać w nauczaniu języka obcego. Dziś chciałbym się z Tobą podzielić trzema pomysłami na wykorzystanie Twittera jako źródła autentycznego języka (komentowanie, odgadywanie, szkicowanie). Jak już wcześniej pisałem, materiały autentyczne są cennym źródłem języka, ponieważ zapoznają uczniów z prawdziwymi akcentami i…

gejsze

Coraz częściej sięgam w mojej pracy dydaktycznej po elementy gier karcianych i planszowych. A to dlatego, że są atrakcyjne wizualnie i zapewniają uczennicom i uczniom chwilę przerwy od podręcznika. Mają oni szansę zrobić coś innego. A nauczyciel, z kolei może w ciekawy sposób rozpocząć lekcję, przećwiczyć nowy materiał lub zrobić podsumowanie omawianych treści. Dziś będzie…

ocenianie mówienia

Ocenianie w tradycyjnej szkole to podstawa. Jednak można zamienić je na informację zwrotną. Zdecydowanie łatwiej jest to zrobić, gdy ma się do czynienia z pisaniem, testem ze słownictwa, gramatyką czy czytaniem lub słuchaniem, ale co z mówieniem? Praktyki są różne. Do najbardziej popularnych należy krzesełko i zestaw egzaminacyjny. Dla nauczyciela super sprawa. Człowiek sobie siedzi…

can & can’t

Kilka dni temu musiałem przygotować lekcję dla dziesięciolatków o dwóch czasownikach modalnych can i can’t. Wiedziałem, że dzieciaki miały to już w szkole, zatem to co mnie interesowało, to utrwalenie konstrukcji i jak najwięcej mówienia na temat rzeczy,  które się potrafi, a których nie.  Oto co wymyśliłem. Plan lekcji przeznaczony jest dla wszystkich grup wiekowych na…