czego uczyć w szkole

Tak naprawdę to pytanie brzmi “What should they teach at school?” czyli “Czego powinni uczyć w szkole?”. Takim tematem mieli za zadanie zająć się podczas swoich wystąpień uczestniczki i uczestnicy konkursu krasomówczego organizowanego przez IATEFL Polska w 2019 roku. Temat ten wykorzystałem ostatnio na angielskim w IB. Uczennice i uczniowe dostali za zadanie przygotować wystąpienie…

slowly

Gdzieś w latach dziewięćdziesiątych dwudziestego wieku sztuka pisania listów zaczęła odchodzić do lamusa za sprawą popularyzacji poczty elektronicznej.  W 2004 Facebook i przypieczętował los tej formy komunikacji. Obecnie w skrzynkach pocztowych czekają na nas rachunki, regulaminy i wezwania do zapłaty. Jedna z moich uczennic poleciła mi aplikację Slowly, która w pewnym sensie przywraca klimat i…

zegar spotkań

Zegar spotkań jest ćwiczeniem przydatnym podczas prowadzenia zajęć z nową grupą. Dzięki niemu można skutecznie zintegrować członkinie i członków, wesprzeć w zapamiętywaniu imion oraz odkrywaniu siebie nawzajem. Gorąco polecam zegar każdej nauczycielce i każdemu nauczycielowi wychowawcy. Ja poznałem to ćwiczenie podczas warsztatów „Outdoorowy zawrót głowy”. Jak to działa? Uczestniczki i uczestnicy otrzymują kartki A4, na…

kości opowieści

Jednym z narzędzi, bez którego nie ruszam się z domu, gdy udaję się na lekcje są Kości Opowieści – Story Cubes.  Są one dla mnie szalenie pomocne w wielu kontekstach edukacyjnych.  Mogą być przydatne na zajęciach językowych, godzinach wychowawczych, a także na języku polskim. Zanim o tym w jaki sposób ja z nich korzystam, zobaczmy…

canva

Nauczyciel w polskiej szkole zajmuje się całą furą spraw, które z nauczaniem mają niewiele wspólnego. Sam tego doświadczyłem nieraz na własnej skórze. Pewnego roku poza pracą na lekcjach zostałem dociążony przez dyrektora funkcjami opiekuna samorządu uczniowskiego oraz koordynatora ds. promocji szkoły, a także prowadziłem dwa zespołów ds. ewaluacji. W ramach tych zadań,  niejednokrotnie musiałem przygotowywać…

udział w lekcji

Natrafiłem niedawno na krótki filmik na stronie fundacji George’a Lucas’a EDUTOPIA na temat zaangażowania uczennic i uczniów w lekcje. Jest to pomysł, dzięki któremu każda uczestniczka i każdy uczestnik lekcji będzie mógł być w nią bardziej zaangażowany oraz wyrazić swoje zdanie lub poprosić o więcej informacji, nawet w dużej liczebnie klasie.  Ta strategia wykorzystuje karty…