zoom

Gdy zapadła decyzja o zawieszeniu zajęć w szkołach i przeniesieniu się z lekcjami do Internetu, nie miałem żadnych wątpliwości co do narzędzi, które zamierzam wykorzystać w pierwszym tygodniu pracy zdalnej z uczennicami i uczniami. Moim pierwszym wyborem do szybkiej komunikacji był Facebook Messenger. Tutaj stworzyłem czat dla moich grup. Linki do stron, folderów, zadań, wirtualnych…

emoji

Nie ma co negować i odrzucać nowych technologii. Lepiej wykorzystywać je do celów edukacyjnych. Prawie każda uczennica i każdy uczeń ma dostęp do smartfona, a tam czekają emotikony na szansę pokazania swego potencjału. Te kolorowe ikonki można wykorzystać z powodzeniem do celów edukacyjnych: na językach obcych, historii, wiedzy o społeczeństwie czy biologii. Pytanie tylko po…

tworzenie sześcianów

Niedawno  pisałem o wykorzystaniu na lekcjach kości opowieści – Story Cubes. Dziś podobny temat, ale dla tych, którym szkoła nie zwraca pieniędzy za materiały lub, których najnormalniej na nie nie stać.  Jest takie miejsce w Internecie, gdzie można przygotować kość, która spełni Twoje oczekiwania. Kość, która będzie idealnie dopasowana do Twoich potrzeb. Na stronie organizacji…

catena

Od kilku dni nie mogę przestać grać. Catena wciąga jak wir wodny. Jeśli chcesz sprawić, aby Twoje uczennice i Twoi uczniowie odkryli powtórkę angielskiego słownictwa na nowo, w formie, która jest im bardzo bliska, to opowiedz im o tej aplikacji. Rozgrywka w Catenie polega na wpisywaniu wyrazów zaczynających się od ostatnich liter słowa, które właśnie…

slowly

Gdzieś w latach dziewięćdziesiątych dwudziestego wieku sztuka pisania listów zaczęła odchodzić do lamusa za sprawą popularyzacji poczty elektronicznej.  W 2004 Facebook i przypieczętował los tej formy komunikacji. Obecnie w skrzynkach pocztowych czekają na nas rachunki, regulaminy i wezwania do zapłaty. Jedna z moich uczennic poleciła mi aplikację Slowly, która w pewnym sensie przywraca klimat i…

canva

Nauczyciel w polskiej szkole zajmuje się całą furą spraw, które z nauczaniem mają niewiele wspólnego. Sam tego doświadczyłem nieraz na własnej skórze. Pewnego roku poza pracą na lekcjach zostałem dociążony przez dyrektora funkcjami opiekuna samorządu uczniowskiego oraz koordynatora ds. promocji szkoły, a także prowadziłem dwa zespołów ds. ewaluacji. W ramach tych zadań,  niejednokrotnie musiałem przygotowywać…