kolejka do nauczyciela

Niedawno przeglądałem stronę fundacji George’a Lucasa, Edutopia, gdzie natknąłem się na ciekawy pomysł, który zamierzam przetestować jak tylko wrócimy do szkół (co mam nadzieję stanie się dopiero we wrześniu). Pomysł nazywa się „kolejka do nauczyciela” (teacher queue). Oto na czym polega. Wyobraźmy sobie, że uczennice i uczniowie pracują nad jakimś projektem: zgłębiają jakiś temat, aby…

egzaminy, stres i zdrowie

Gdyby nie stan epidemii, to właśnie skończyłby się egzamin ósmoklasisty, a matura zaczynałaby się za kilka dni. Tego typu sprawdziany są stresogenne i odbijają się na samopoczuciu i zdrowiu Twoich uczennic i uczniów. Istnieją jednak pewne rozwiązania, które pomogą im przejść przez ten czas. Oto co możesz im zaproponować*. Po pierwsze niech uporządkują przestrzeni, w…

zegar spotkań

Zegar spotkań jest ćwiczeniem przydatnym podczas prowadzenia zajęć z nową grupą. Dzięki niemu można skutecznie zintegrować członkinie i członków, wesprzeć w zapamiętywaniu imion oraz odkrywaniu siebie nawzajem. Gorąco polecam zegar każdej nauczycielce i każdemu nauczycielowi wychowawcy. Ja poznałem to ćwiczenie podczas warsztatów „Outdoorowy zawrót głowy”. Jak to działa? Uczestniczki i uczestnicy otrzymują kartki A4, na…

kości opowieści

Jednym z narzędzi, bez którego nie ruszam się z domu, gdy udaję się na lekcje są Kości Opowieści – Story Cubes.  Są one dla mnie szalenie pomocne w wielu kontekstach edukacyjnych.  Mogą być przydatne na zajęciach językowych, godzinach wychowawczych, a także na języku polskim. Zanim o tym w jaki sposób ja z nich korzystam, zobaczmy…

udział w lekcji

Natrafiłem niedawno na krótki filmik na stronie fundacji George’a Lucas’a EDUTOPIA na temat zaangażowania uczennic i uczniów w lekcje. Jest to pomysł, dzięki któremu każda uczestniczka i każdy uczestnik lekcji będzie mógł być w nią bardziej zaangażowany oraz wyrazić swoje zdanie lub poprosić o więcej informacji, nawet w dużej liczebnie klasie.  Ta strategia wykorzystuje karty…

gejsze

Coraz częściej sięgam w mojej pracy dydaktycznej po elementy gier karcianych i planszowych. A to dlatego, że są atrakcyjne wizualnie i zapewniają uczennicom i uczniom chwilę przerwy od podręcznika. Mają oni szansę zrobić coś innego. A nauczyciel, z kolei może w ciekawy sposób rozpocząć lekcję, przećwiczyć nowy materiał lub zrobić podsumowanie omawianych treści. Dziś będzie…