W czerwcu zeszłego roku pisałem o tym jak można próbować utrzymywać relacje podczas zdalnego nauczania. W tamtym poście wspomniałem o nagrywaniu krótkich filmików: Próbuj witać się z uczestniczkami/uczestnikami jak najczęściej. Możesz nagrać krótki film, który wyślesz mailem lub udostępnisz w social media. Dzięki temu pokażesz im, że ci zależy, że są ważni. Z pewnością będzie…
Kategoria: szkolenia i warsztaty
EdTech dla kultury. Szkolenie
Kolejny krok realizacji mojego działania stypendialnego to przygotowanie szkolenia dla pracowników instytucji kultury, animatorów i edukatorów. Już w grudniu wraz z uczestniczkami i uczestnikami zastanowimy się jak urozmaicać zajęcia/spotkania edukacyjne z dziećmi i młodzieżą z wykorzystaniem technologii edukacyjnych. ZAKRES SZKOLENIA przyjrzymy się temu jakie wyzwania stawia przed nami nauczanie zdalne, zastanowimy się jak dobierać narzędzia…
rentgen otwartych zasobów
Właśnie ukończyłem kurs dla nauczycielek i nauczycieli zatytułowany „Rentgen Otwartych Zasobów” organizowany przez Centrum e-Learningu AGH w Krakowie, na którym wraz z innymi uczestniczkami i uczestnikami poznałem źródła Otwartych Zasobów Edukacyjnych, rodzaje licencji Creative Commons oraz nauczyłem się jak z nich korzystać. Przy okazji poznałem sporo ciekawych aplikacji. O tym jakie są licencje Creative Commons…
zadania domowe
W grudniu 2018 zostałem zaproszony w charakterze współprowadzącego przez Dorotę Trynks na spotkanie Budzącej Się Szkoły w Szczecinie, które było poświęcone, jakże szeroko ostatnio opisywanej, kwestii zadań domowych. Na spotkaniu było ok. 80 osób: nauczyciele, dyrektorzy, rodzice, a nawet uczniowie. O tym więcej rozpisuje się Dorota. Ja chciałbym skupić się na wynikach ankiety, którą przeprowadziłem…
gamifikacja
Wystąpieniem, które najbardziej do mnie przemówiło podczas tegorocznej edycji Międzynarodowej Konferencji Edukacja Innowacja była prelekcja Joanny Mytnik i Wojciecha Glaca na temat gamifikacji. Zajmując się tym zagadnieniem od lat, naukowcy z Uniwersytetu Gdańskiego w sposób nietuzinkowy pokazali jak wiele zalet ma to, w gruncie rzeczy proste, narzędzie. Studenci pani Joanny i pana Wojciecha, aby „zaliczyć” semestr…
turbolekcja dla uczestników
III Międzynarodowa Konferencja INNOWACJA-EDUKACJA już za nami. Miałem ogromną przyjemność wziąć w niej udział zarówno jako uczestnik jak i prelegent. O moich wrażeniach jako uczestnika już niebawem, a tymczasem, zgodnie z obietnicą, którą złożyłem osobom biorącym udział w moim warsztacie poniżej prezentuję listę tematów, które poruszyłem podczas „TurboLekcji”. ZAANGAŻOWANIE Nauka imion – publikacja Outdoorowy Zawrót…
OD BELFRA: blog edukacyjny 