Niedawno zapytałem na kilku facebookowych grupach zrzeszających ludzi kultury o ich doświadczenia związane z wykorzystaniem EdTechu podczas realizowania zadań edukacyjnych w instytucji. Podczas rozmów pojawił się wątek przeprowadzania krótkich badań publiczności lub prościej ankiet.

Te wstępne rozpoznanie pokazało mi, że w środowisku z pewnością istnieje potrzeba badania reakcji publiczności na konkretne wydarzenia mające miejsce w instytucjach kultury. Jako belfer dodam, że ankietowanie uczennic i uczniów po semestrze lub nawet po jakieś konkretnej lekcji może pomóc edukatorowi w odpowiadaniu na potrzeby odbiorców, planowaniu efektywnych i angażujących lekcji oraz rozwijaniu swoich własnych kompetencji.

Oto co można wykorzystać, żeby móc przeprowadzić szybką ankietę z poziomu smartfona, którego każdy w obecnych czasach ma w kieszeni:

• Google Forms – jest narzędziem darmowym i jeśli ankieta nie będzie za długa i zbyt skomplikowana może być bardzo pomocne;
• Poll Everywhere – genialnie proste, jednak za darmo można zebrać zaledwie 2500 głosów;
• Ahaslides – wersja darmowa ma ograniczenie do 7 zalogowanych uczestników, jednak można tworzyć prezentacje z pytaniami bez ograniczeń;
• Mentimeter – wersja darmowa ma ograniczenie do dwóch slajdów na sesję, jednak nie ma ograniczeń, jeśli chodzi o liczbę uczestników;
• SurveyLegend – ograniczenie w postaci maksymalnie 3 aktywnych ankiet;
• Celpax – to urządzenie do badania nastroju w firmie. Twórcy wysyłają za darmo pierwszą sztukę, jeśli tylko zobowiążemy się ją zwrócić na własny koszt, gdy przestaniemy z niej korzystać oraz zobowiążemy się do jej regularnego używania.

Oczywiście ta lista mogłaby być znacznie dłuższa, jednak myślę, że mniej znaczy więcej.