gazeta + flamaster = poezja

dnia

Niedawno przypomniałem sobie o pewnym Teksańczyku, Austinie Kleonie, który jak sam o sobie mówi „raczej rysuje poezję, niż ją pisze”. To on stoi za pomysłem na „newspaper blackout poetry” czyli gazetową poezję zaciemniania. Sam autor, jak i jego książki i twórczość wydały mi się być na tyle ciekawym zjawiskiem, że postanowiłem zrobić o nim lekcję dla grup na poziomie C1.

Do przeprowadzenia takiej lekcji potrzebne będą:

  • gazeta w języku obcym
  • czarne cienkopisy
  • czarne flamastry permanentne
  • papier makulaturowy lub do recyklingu (by nie popisać ławek)
  • przykład takiej poezji w celu objaśnienia na czym polega zadanie.

Czy uczniowie będą pracować w samodzielnie czy w parach, to już zależy wyłącznie od Ciebie o Twojej grupy.  Moje uczennice i uczniowie pracowali tak i tak. Są wśród nich osoby ceniące sobie niezależność i swobodę inni zaś wolą pracować z kimś, bo ważna jest dla nich kreatywna współpraca.

Na koniec poproś grupy o przywieszenie „wierszy” na tablicy, tak aby każdy mógł podejść i je przeczytać. Poniżej znajdziesz kilka zdjęć z lekcji.

 

 

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s