krytyczne pytania

Ostatnio przygotowywałem rozdział poświęcony prawom człowieka oraz krytycznemu myśleniu. Właśnie za pomocą tej umiejętności chcę pomóc moim uczennicom i uczniom opanować przygotowane przeze mnie zagadnienia językowe i kwestie merytoryczne potrzebne do zrealizowania tej partii materiału. Pierwsza rzecz, która przyszła mi do głowy, to jedno z najważniejszych zagadnień gramatycznych — budowa pytania. Gdy nauczam języka obcego,…

ja a moja praca

Czytając książkę Adama Granta* „Think Again” poznałem postać Rona Bergera, który jest nauczycielem w szkole podstawowej, Shutesbury Elementary School w wiejskiej części zachodniego Massachusetts. Jest on nauczycielem wyjątkowym, pozwalającym swoim podopiecznym na bycie naukowcami. Stosuje on m.in. metodę Think-Pair-Share, z której często korzystam podczas zajęć z języka angielskiego w mojej szkole. Ron chciał nauczyć swoje…

fake news

Cały Internet, zwłaszcza media społecznościowe, jest zalewany ogromną liczbą fałszywych informacji, sfałszowanych zdjęć i deep fejków. Tak było i pewnie jeszcze długo będzie, ponieważ rozwój technologii daje takie możliwości osobom, których intencje nie są czyste. Gdy piszę ten post, co chwilę widzę na Twitterze fałszywe wiadomości płynące z Ukrainy. W ramach zajęć i rozmów na…

AR od google

Podczas przygotowań do szkolenia EdTech dla kultury, postanowiłem, za namową doktora Grzegorza Stunży, z którym miałem przyjemność rozmawiać podczas konsultacji merytorycznej, pochylić się nad możliwościami jakie daje rozszerzona rzeczywistość (augmented reality, AR). Osobiście jestem zafascynowany rozwojem tej technologii od pierwszych aplikacji umożliwiających dodawanie treści do publikacji, przez aplikacje do robienia zdjęć i nagrywania filmów, po…

flipgrid

Flipgrid jest moim najnowszym odkryciem. Jest to aplikacja webowa dostępna również na urządzenia mobline (iOS i Android), która odmieni sposób w jaki wspierasz swoje uczennice i swoich uczniów w nabieraniu pewności siebie podczas wypowiedzi ustnych. Ta aplikacja umożliwia nauczycielkom i nauczycielom tworzenie przestrzeni do indywidualnych wypowiedzi oraz późniejszego komentowania ich przez członkinie i członków grupy….

secret santa

Dzięki temu, że szkoły jeszcze nie zostały zamknięte udało się nam (mojej klasie oraz dwóm belfrom, którzy są im w pewnym sensie najbliżsi) zorganizować tajemniczego Mikołaja. Losowaliśmy imiona i w tajemnicy przygotowywaliśmy podarunki do ustalonego limitu. Tuż po losowaniu wspomniałem, że chciałbym, aby osoba, która mnie wylosowała przelała pieniądze na cel charytatywny. Obiecałem, że na…