Dyskusje na lekcjach pełnią nieocenioną rolę w budowaniu pewności siebie, wychodzeniu ze strefy komfortu i formułowaniu spójnych wypowiedzi. Gdy w dyskusji uczestniczą wszyscy, to znaczy, że wszystko idzie jak należy. A co, jeśli nie? Nie odpowiem na to pytanie. Zamiast tego, zaproponuję sprawdzone rozwiązanie – milczącą dyskusję. Ta strategia polega na zapisywaniu przez uczestników_czki odpowiedzi…
bądź miły_a
Wczoraj rozmawiałem z bardzo mi bliską nastoletnią osobą, która zadzwoniła do mnie, by zapytać czy jej odpowiedź na angielskim była poprawna. Chodziło o wytłumaczenie przez nią powodu użycia danego czasu w konkretnym zdaniu. Podczas rozmowy ustaliliśmy, że podana odpowiedź była mało dokładna, ale nie błędna. Młody człowiek bardzo się tym zestresował. Sytuacja miała miejsce na…
mafia
Wszyscy znamy tę nieśmiertelną grę towarzyską. Uczestnicy i uczestniczki siadają w kole, dostają swoje role: mieszkańcy, mafiosi, lekarz, stróże prawa. Następnie w kolejnych fazach gry mafia eliminuje mieszkańców, policja próbuje podsłuchać i namierzyć bandytów, lekarz leczy w ciemno, a mieszkańcy codziennie bawią się w sąd kapturowy. Nie brzmi zbyt wychowawczo, a nawet nie jest śmieszne,…
krytyczne pytania
Ostatnio przygotowywałem rozdział poświęcony prawom człowieka oraz krytycznemu myśleniu. Właśnie za pomocą tej umiejętności chcę pomóc moim uczennicom i uczniom opanować przygotowane przeze mnie zagadnienia językowe i kwestie merytoryczne potrzebne do zrealizowania tej partii materiału. Pierwsza rzecz, która przyszła mi do głowy, to jedno z najważniejszych zagadnień gramatycznych — budowa pytania. Gdy nauczam języka obcego,…
ja a moja praca
Czytając książkę Adama Granta* „Think Again” poznałem postać Rona Bergera, który jest nauczycielem w szkole podstawowej, Shutesbury Elementary School w wiejskiej części zachodniego Massachusetts. Jest on nauczycielem wyjątkowym, pozwalającym swoim podopiecznym na bycie naukowcami. Stosuje on m.in. metodę Think-Pair-Share, z której często korzystam podczas zajęć z języka angielskiego w mojej szkole. Ron chciał nauczyć swoje…
fake news
Cały Internet, zwłaszcza media społecznościowe, jest zalewany ogromną liczbą fałszywych informacji, sfałszowanych zdjęć i deep fejków. Tak było i pewnie jeszcze długo będzie, ponieważ rozwój technologii daje takie możliwości osobom, których intencje nie są czyste. Gdy piszę ten post, co chwilę widzę na Twitterze fałszywe wiadomości płynące z Ukrainy. W ramach zajęć i rozmów na…
OD BELFRA: blog edukacyjny 